Steve Jobs va a por su cuarto milagro.El genial y visionario presidente de Apple había conseguido impactar almundo ya en tres ocasiones, pero le faltaba su criatura más amada, eltablet que llevaba años preparando con tanto mimo y con el que quiereorganizar su última revolución, la del
iPad.En 1984 la compañía de la manzana lanzó el Macintosh. No era el primerordenador gráfico que se manejaba con ratón, pero sí el primero enhacer uso de estos conceptos en forma de producto útil. En 2001, llegóel iPod y todos quisimos llevar uno en el bolsillo. Tampoco era elprimer reproductor digital de música, pero era sencillo, elegante ehizo llegar la música digital a las grandes masas. Tuvimos que esperara 2007 para otra gran maravilla: el iPhone. ¿Era el primer teléfonointeligente? No, pero daba acceso móvil a internet y descargas desoftware. Se convirtió en un fenómeno.
La gran capacidad de Jobs ha sido
trabajar sobre ideas que ya existen, pero hacerlas mejores y mucho más deseables,hasta el punto de transformar la industria tecnológica y el consumo.Con permiso de los críticos, ya no queremos un ordenador, queremos unMac. Ni queremos un reproductor de música, queremos un iPod Nano.Ahora, Jobs se prepara para dar su cuarto golpe, con un aparato enforma de tableta que reúne algunas de las capacidades de un teléfonomóvil, un ordenador, un reproductor multimedia y una consola portátilde videojuegos. Las características del iPad han sido objeto demúltiples especulaciones en la Red hasta que
fueron dadas a conocer el pasado miércoles en un acto en San Francisco (EE.UU.) que hizo contener el aliento a medio mundo.
En la blogosfera llamaban al ingenio la «Tablilla de Jesús».
Tres industrias en cambioHoy, pese a que también tiene
una larga lista de carencias, el aparato es es el punto de atención de todos los medios del mundo. El prestigioso seminario británico
The Economistdedica su portada esta semana al dispositivo, que sostiene un «santoJobs» vestido con manto y del que irradia un halo de luz. La revistaadvierte de que
el tablet puede transformar no sólo una industria, sino tres: la del ordenador, las telecomunicaciones y los medios. Precisamente, son las editoriales y los medios los más entusiastas, ya que
esperan que la gente lea las versiones digitales de libros, periódicos y revistas en su tablet mientras se desplazan. J de Jorge (ABC; http://www.abc.es/20100129/ciencia-tecnologia-tecnologia-gadgets/cuarta-revolucion-steve-jobs-201001291256.html)
“Algo ha llevado al hombre a gastar en la actualidad más dinero en drogas que lo que gasta en comida. Más y más gente depende de las drogas para aliviar sus males, escapar del aburrimiento y reforzar su capacidad de encarar el día a día. Incluso los niños toman drogas ahora. Y a millones de ellos además se les dan tranquilizantes en clase lo que se justifica con un estado ficticio llamado ‘hiperactividad’. L. Ronald Hubbard Un caso real
“ Era una persona bastante preocupada ... Había dejado los estudios antes de iniciarme en la Universidad y tonteaba con las drogas queriéndome alejar de muchas cosas que no entendía de la vida. En el transcurso de tanto arriesgado entretenimiento me quedé “pillado” cuando tenía 18 años en este mundo, durante más de siete años. Mi estado físico y psíquico alcanzó lo impensable, lo lamentable y contradictorio de un chico que desde pequeño sobresalía por su sonrisa y vitalidad. Me convertí del día a la noche en una grandísima preocupación para mi numerosa familia. Estuve con los mejores “profesionales” y tanto unos como otros llegaron a la conclusión de que era un caso desahuciado. ¿Cómo llegué hasta tal punto? Yo sentía que la inmensa vitalidad que de niño emanaba de mi no correspondía a este mundo. Siempre me pregunté por qué una persona se volvía seria de mayor y dejaba ese espíritu tan maravilloso que tanto sobresalía desde pequeño. ‘Recuerdo que me prometí a mi mismo jamás ser mayor’. En el transcurso del tiempo me fui convirtiendo en un ser muy poco comunicativo e introvertido. De pronto me llené de consejeros en mi vida, que pensaban y decidían por mí. Recuerdo que protestaba, protestaba más y más... hasta que tal protesta se convirtió en una autodestrucción continua hasta niveles insospechados. Hace ya casi 27 años que encontré la solución. Descubrí que había perdido la comunicación conmigo mismo y con el mundo que me rodeaba, también el orgullo y los valores más básicos comenzando por mi mismo. Averigüe por qué fue y aprendí de nuevo a comunicar y mirar a los ojos como por entonces de pequeño lo hacía. Siempre pensé que era poco inteligente hasta que por medio de esta maravillosa solución me enseñaron y supe desde entonces cómo estudiar. Comencé nuevamente a estudiar, ¡qué curioso, estudiar es divertido! Comencé a saber cómo saber, aplicar lo que estudiaba y comprobar su veracidad. A pensar por mi mismo, a decidir. Esto era tan sencillo como tan increíble y grande. Jamás pude imaginarme que iba a estudiar a partir de entonces materias equivalentes a algo más de dos carreras universitarias. La mente de una sólida masa fue aclarándose poco a poco dejando entrar el entendimiento y la lucidez, era algo milagroso. Desde entonces mi vida no sólo es otra sino mucho más estable en todos los aspectos y sobre todo útil para los demás”.
La triste realidad
La triste realidad es que el alumnado, por lo general, va pasando de curso llevando consigo enormes dudas. El conocimiento es comunicado por palabras pero éstas son muy mal comprendidas al leer.
Existe un enorme desconocimiento de cómo estudiar, clave para el éxito de un estudiante; pero las supuestas técnicas que se brindan generalmente no son técnicas de estudios ya que no explican ni la causa del desinterés del estudiante, ni como podría entender algo...te dicen que subrayes, que hagas un esquema, como organizarte, que te pongas de lado dejando pasar la luz por la ventana, etc., pero en definitiva ¿cómo voy a subrayar o hacer un esquema si no entiendo lo que leo? La distracción y el aburrimiento van invadiendo sus vidas, mientras que la educación se vuelve cada día más compleja y menos demostrativa, que es de lo que se trata.
Distanciados cada vez más del ritmo del curso y con un sistema de enseñanza que resulta ya autoritario, el estudiante comienza a preocuparse de verdad. Se minusvalora, cree que no es capaz o que es poco inteligente... y es aquí donde cae presa de cualquier mala y engañosa “desorientación”. Comúnmente un estudiante al no entender lo que está estudiando se queda en blanco, para más tarde optar por desconectarse del estudio.
Se vuelve más irresponsable y se pone en contra de aquello que no entiende menospreciándolo o creando conflicto. Sabe que no está estudiando y sus padres están pagando algo que ya él no desea, pero no puede comunicarlo “porque se llevarían una desilusión”.
Está en clase “en cuerpo viviente”, pero cada vez está más inseguro y se convierte en un espectador. Un día si no ha sido atrapado por las drogas o las malas compañías, después de tener ya serios problemas tanto personales, con los profesores como con sus padres, decide por fin aprender, entonces aprende a memorizar como si de la técnica adecuada se tratara.... y aprueba.
Cuando llega la hora de la verdad y se coloca en un trabajo, no sabe qué ha estudiado, ni como usarlo. Acaba trabajando en otra cosa diferente a la que ha estudiado, ya que le crea muchísima inseguridad.
El futuro
Son el futuro, son las personas más vitales, sanas y cualificadas de esta sociedad; ¿no es contradictorio que se nos pongan en contra o que despleguemos sobre ellos toda nuestra artillería?Las medidas que se están comenzando a tomar en algunos colegios sobre introducir a la policía o medicar a nuestros hijos por unos insensatos psiquiatras que no entienden de la naturaleza de las personas y menos de lo que le pasa a un estudiante, no son medidas que arranquen de raíz el problema, sino que lo complican aún más y con peores consecuencias. Las decisiones tomadas abarcan desde “un nacionalismo o comunismo para controlar no para ayudar” y tan mal entendido como vacío de razón y de sentido espiritual, que lo único que denota es una pobre habilidad por parte de los que mandan a la hor de comunicar, también a su ética profesional y capacidad por observar lo que realmente está pasando y entenderlo.
Siendo fieles a las estadísticas y consecuentes con el empeoramiento en las escuelas a través del tiempo, su declive coincide con la confianza que se le dio a la psicología en la década de los 60 para que supuestamente orientara al alumnado y al Ministerio. Nada de esto se ha cumplido, y sí nos encontramos con que muchos estudiantes continúan siendo indebidamente etiquetados de hiperactivos, disléxicos, déficit de atención, y un largo etc. y que se etiqueta porque en realidad no entienden la causa. Lo peor de todo es que tanto el estudiante como los padres llegan a creérselo y es ahí en ese instante, cuando comienzan ellos mismos a dar vida a una enfermedad que no tenían.
¿Qué es un profesor?
La palabra ‘profesor’ significa ‘educar’ y ésta MOSTRAR, o sea DEMOSTRAR. En eso debería de resumirse el papel del profesor en clase. ¡Si uno supiera cómo estudiar! ... pero ¿lo sabe el profesorado?, ¿y el propio ministerio? Protestamos por la conducta irracional de los estudiantes hoy en día, pero ni discutimos de cómo lo hemos creado.El ‘profesor fantástico’ es aquel ‘personaje’ que ha tenido la pericia, coraje y arte de aprender el asunto del ‘arte de enseñar’ por sí mismo; es un autodidacta. Un buen ejemplo lo tenemos en la película que tanto impacto causó “El Club de los Poetas Muertos”, donde el protagonista logra en un solo año que los estudiantes entiendan la difícil tarea hoy en día que supone dar literatura sin que te aburras soberanamente. Consiguió que los estudiantes crearan hasta un club de poetas donde se reunían, alternaban, recitaban, se culturizaban y culturizaban.
A través de los cuentos los niños se inician en la lectura; ahora bien si desde ese mismo instante supiéramos las razones por las cuales acaban detestando más adelante la lectura, haríamos las cosas un poco mejor desde un principio.
“Se habla mucho de que debemos de leer más, pero nada se dice de cómo aprender a leer”. Algo necesario tanto para los niños como para los mayores, ya que estos últimos creen equivocadamente que saben leer...pero lo que no saben es que realmente en su mayoría no sólo no lo saben sino que desconocen cómo estudiar, algo que hoy en día no se enseña en las escuelas; lo que sí se enseña son cosas raras que llaman ‘técnicas de estudio’, pero que en realidad son otra forma de acabar memorizando la información sin comprenderla. Los padres y educadores deberían de saber todo lo que esto implica y sus lamentables consecuencias; y no caer en la ignorante presión que someten a sus propios hijos durante toda su agónica etapa escolar.
No estoy en contra del profesorado, sino en desacuerdo, y más aún con el propio Ministerio responsable de su formación porque han convertido el área educativa no sólo en un negocio y monopolio, sino en uno de los espacios más sectarios de la sociedad, pasando por alto la importancia de entender todo antes de continuar dando más información al estudiante y no exigiendo que los exámenes sean una prueba donde poder aplicar o demostrar lo que has estudiado y no como lo que se exige ahora: repetir como un papagayo lo que dice el libro.
Un profesor debería de ser alguien que esté familiarizado con la puesta en práctica de lo que imparte, tener suficiente autonomía para no tener más de seis alumnos y enfocar la educación siendo fiel a la definición de los que es un profesor, alguien que te ayuda a ver, a demostrar o mostrar constantemente la información que recibes y como consecuencia a despertar a la juventud; no a hipnotizarla y desmotivarla.
Rogelio Lopez Garrido
Siempre hemos sabido que Cervantes Saavedra es el autor con mayor éxito editorial en nuestro idioma. Ahora que se ha muerto Corín Tellado, sabemos que ésta ocupa el segundo lugar en récord de ventas, después del célebre autor de “Don Quijote”. El éxito de lo editado y vendido por esta asturiana recientemente fallecida, ha sido tan espectacular que ya no sabemos ni qué decir de escritores de primera categoría en la literatura universal, como Balzac, Borges, Joyce o García Márquez.
Más de cuatrocientos millones de libros vendidos por la señora Tellado, es un resultado impresionante, que la autora logró ver y disfrutar en vida. Cómo sería de prolífica, que hasta el recinto con brisa marina en donde tenía su taller o fábrica de historias sentimentales, se fueron a tocar la puerta, asombrados y perplejos, dos personalidades de peso en la literatura en lengua castellana: Guillermo Cabrera Infante y Mario Vargas Llosa. Y la propia UNESCO tuvo que asignarle un sitio en la galería de la fama a esta mujer un poco huraña que, con las narraciones de trámite fácil y superficial que inventaba, brindó un gran servicio a la literatura popular divorciada de toda clase de exigencias intelectuales. En cambio, a Goethe no le hubiera hecho ninguna gracia marchar a visitar a una autora como ésta, que producía novelas en cantidades industriales.
Durante la dictadura de Franco, en un clima sin libertades ciudadanas, alienado por los dogmas confesionales y la imposición de las mentiras públicas de la época, muchas lectoras de Corín encontraron una vía idónea de ensoñación y escape en las maravillosas fantasías y bonitos escenarios, teñidos de rosa, que brotaban sin freno de la factoría de María del Socorro Tellado López. Atrapadas en el horizonte estrecho de unos matrimonios agobiantes y aburridos, en los que el sometimiento a la voluntad, capricho o "autoridad" del marido fue una exigencia impuesta por la organización social y la ideología del régimen, los relatos de esta asturiana famosa abrieron caminos de acceso al entretenimiento, evasión y consuelo de quienes buscaban en la fantasía una imaginada felicidad a contramano.
En América Latina, durante una larga época, Corín Tellado contó con un elevado número de fieles seguidores, embelesados por el sabor dulce y el final feliz de las historias y enredos de amor que ella contaba. Con una elevada dosis de sedante envsado en libritos de bolsillo, tan balsámicos como las radionovelas de entonces que todo el mundo escuchaba (“El derecho de nacer”, "Ama Rosa”, “Simplemente María”), los sueños de amor con ambientación melodramática que Tellado vendía como churros, fueron en los países latinoamericanos lo que hoy son los culebrones o telenovelas, con la carga tóxica y alienante de estas producciones puestas al servicio de esquemas mentales obsoletos y valores retrógrados de la cultura machista.
Cuando alguna persona interesada penetraba en el discurso narrativo de esta autora, y se dejaba cautivar por su “profundidad” más superficial, rápidamente desaparecía la dura realidad de un país, como éste, abrumado por las penurias de la posguerra, el estraperlo, la autarquía, la incultura y la falta de libertades de la ciudadanía. La magia de estos libritos de bolsillo hacía ver una realidad ficticia, hecha de bisutería y cartón piedra, en la cual las chicas fieles, obedientes y sometidas al dominio del varón recibían su merecida recompensa: llegar de blanco al altar; en tanto que los adalides de la masculinidad dominante conquistaban el trofeo anhelado, es decir, la braga y el himen con los que habían soñado.
Por su capacidad sublimadora (el final de los relatos siempre era feliz o esperanzador) y su reiterada actitud de mistificar la realidad (todo en la vida era amor y los disgustos terminaban en sonrisas) en un momento posbélico de enorme dificultad para este país, Corín Tellado se convirtió en un fenómeno de masas. Su producción constituyó un hecho sociológico; nunca, un acontecimiento literario.
Su aparición vino a cubrir una necesidad superestructural del franquismo. Vender ilusión y sueños de amor, como vender chucherías, en un escenario inmovilista , sin libertad y sin amor, como la España posterior a la Guerra Civil, ha sido una de las extravagancias más reseñables de los últimos tiempos. Ante el ciclón comercial que significó esta narradora, nada pudieron hacer otros creadores con gran mérito y notable esfuerzo, pero con menor acogida por parte del público; nos estamos refiriendo a Jesús de Aragón, Víctor Mora, Alejandro Pérez de Lujín y otros más.
Cuando llegó la democracia, esta escribidora - como podría haber dicho de ella Mario Vargas Llosa- sabiendo que había desaparecido la censura, supo maniobrar para introducir nuevos ingredientes en sus productos elaborados: el adulterio, la triangulación conyugal, el sobresalto, la sensualidad sin disimulo. Pero ya era tarde; había pasado su hora. Los nuevos movimientos sociales y fenómenos culturales, como la emancipación de la mujer o la movida madrileña, la superaron y derogaron. Mejor dicho, la nueva cultura venida con la democracia ya no la necesitaba. Su éxito editorial había concluído mucho antes de que concluyera su vida, la cual llegó a su final, en Gijón, el sábado 11 del pasado mes de abril. Corín Tellado, descansa en paz.
Eduardo Ruiz Robles
José Tomás, Cayetano Rivera Ordoñez, Curro Romero o el Juli son, entre otros, algunos de los protagonistas de la nueva exposición que Metro de Madrid acoge en la estación de Retiro, en la sala Expometro.
Se trata de “Toreros”, una muestra del trabajo de la fotógrafa Marisa Flórez, una de las primeras reporteras gráficas en la historia de la fotografía española que retrató la transición y la formación de la democracia. En esta ocasión ha decidido mostrar su visión sobre los toreros y el mundo que les rodea.
La autora ha sabido captar la grandeza y la tragedia de los toros, la humanidad de sus protagonistas, ya sea de un modesto picador, un anónimo subalterno o una estrella del arte del toreo. La muestra recoge algunos de los momentos más emblemáticos de la historia del toreo y está compuesta por cerca de 40 fotografías, de gran tamaño, casi todas en blanco y negro que abarcan desde la legendaria plaza de toros de Valdemorillo, hasta las más recientes y personales fotos de José Tomás.
También se puede contemplar una bella secuencia de Cayetano Rivera Ordóñez colocándose la montera hasta descubrir su mirada. En la muestra no faltan momentos mágicos de Curro Romero en la arena de Las Ventas, perfiles seductores del último Rafael de Paula, actitudes toreras de “Joselito”, El “Juli” o el recordado Julio Robles.
También quedan reflejados instantes llenos de arrebato pasional como el demostrado por Roberto Domínguez en un quite a un toro de Paula y la solera de “Antoñete” en varias ocasiones cumbres de su carrera profesional. Además, la cámara de Marisa Flórez supo capturar el momento en el que “Morante” se disponía a bordar el par de banderillas más memorable de la historia reciente de Las Ventas, al igual que han quedado recuerdos imborrables de “El Cid” cuando lamentaba haber perdido la oportunidad de su vida o cuando algunos toreros sentían en su cuerpo el acero frío del cuerno del toro.
Esta exposición es fruto de un convenio por tres años firmado entre la Vicepresidencia de la Comunidad de Madrid y Metro para impulsar las actividades culturales taurinas, y ha sido propuesta por el Centro de Asuntos Taurinos de la Comunidad entre un conjunto de iniciativas. Otra de las actividades fruto de este acuerdo es una exposición dedicada al 50 aniversario de la alternativa de Curro Romero, que se inaugurará el próximo 23 de mayo en la Plaza de Toros de Las Ventas.
Desde el 2 de mayo y hasta el 7 de junio, coincidiendo con la celebración de la Feria de San Isidro en las Ventas, Marisa Flórez propone a los clientes de Metro una mirada diferente sobre los toros, los toreros y la fiesta que se despierta en torno a ellos. El horario de mañana es de 10 a 14 horas y el de tardes de 17 a 20 horas. La entrada a la sala es libre y gratuita.
Metro de Madrid y el Centro de Asuntos Taurinos han querido ser parte de esta magnifica oportunidad para dar a conocer el trabajo de la veterana y brillante fotógrafa que nos brinda la ocasión de admirar una muestra artística llena de pasión.
El pasado día 7 de Abril tuvo lugar en el Centro Cultural “La Pocilla” la inauguración de la VII Edición de la Exposición “Las Cuatro Estaciones” de Pintura, Fotografía, y Escultura: Su mentor y Promotor, Rogelio Lopéz Garrido y El Centro De Estudios ACE (Aprende Cómo Estudiar), nos obsequió con la participación de artistas, que nos ilustraron y deleitaron con sus creaciones, y que cada primavera se crecen, pues sin desmerecer en absoluto ediciones anteriores, la que se nos presentó este año, estaba llena de belleza, originalidad en la presentación, grandiosidad sin masificación, y adecuada estética en las formas y distribución de los espacios.
La exposición de “Las cuatro estaciones” fue muy enriquecedora con cuatro artistas de gran talla y humildad difícil de encontrar en el ambiente artístico… Siendo todos de diferentes técnicas y estilos se creó una armonía entre todas las obras.
Paloma Barbudo, mujer de una creatividad impresionante, supo captar la atención de cualquier observador, adentrándole más allá de la mera mirada sobre sus obras; Alicia del Olmo, un ejemplo de sencillez, nos llevó a recrearnos en su magistral técnica y sensibilidad; Mar Antón todo un encanto tan excepcional que al admirar sus obras nos trasladó a un mundo pleno de sensaciones muy sutiles; y Alberto Blas con sus extraordinarias fotografías nos descubrió hasta los más recónditos misterios de la naturaleza haciéndonos disfrutar profundamente con todos ellos. La quinta artista Marian afirmó que “esta nueva experiencia compartida con esos cuatro artistas, me ha motivado para seguir trabajando, buscando o tratando de encontrar ese “punto” de creatividad que todo artista tiene como meta y es tan difícil de alcanzar…”
Los artistas estuvieron arropados en el acto por la Concejala de Educación y Cultura, Concepción Martínez (segunda por la izquierda) el maestro de ceremonias Olivares y “las niñas prodigio” Del Olmo.
Para completar el evento se contó con la colaboración de otro artista, Olivares, pero en vivo y en directo, que en sintonía con el acto y la estación primaveral nos deleitó con unos breves versos poéticos, y una semblanza de los artistas en un aria cantada de una obra operística que habla de los bohemios: también se hicieron eco estando presentes los medios de comunicación de la palabra escrita y las ondas a través de la Radio Maxi con su gentil presentador Marco Antonio, que en directo retransmitió algunas de las emociones y de las opiniones de los presentes como la del ex-estudiante de Ace Frank Lozano Peña que ahora está a punto de cumplir su sueño de ser piloto.
Al acto inaugural no faltaron como años atrás el Presidente de las Familias Numerosas, Ángel Blanco o el Presidente del Foro Interreligioso de Galapagar, Manuel Campillo. En fin, un completo éxito, llenos de expectación, ilusión y con ansiedad de mejorarlo para la próxima VIII Edición.
Rogelio Lopez Garrido
